在今年确定实行中小学生课后延时服务政策前，我国已经有很多省市提前实行这项政策，在这里我们发现了一些问题。
实行课后服务的初衷是为了解决家长接送学生困难的问题，尤其现在不允许学生进行校外有偿补课，中小学生放学又早，他们的归宿就成了问题。
从今年9月1日开始，教育部已明确要求各省市开始实行课后服务，由老师负责学生们的学习和课后拓展，建议学生尽可能在学校完成作业。
明明是对家长有利的教育政策，可目前有些家长认为，课后服务就是鸡肋，同时还有很多问题。
已实行课后服务省市发现的一些问题
“课后服务根本鸡肋，写不了作业，回家重新写，家长要做饭，吃饭，辅导孩子，家长就等于半个老师……”
这是来自一位家长对课后服务政策的真实感受，她和她的孩子并没有因为课后服务得到妥善安排，反而出现了更多麻烦。
这种情况不只一位家长反应，很多人都发现了各种各样的问题。
比如有家长发现，孩子在课后服务时并没有完成作业，反而还要回家写，家长在一旁监督，还需要帮忙批改作业。
还有家长发现，孩子在校完成的作业质量非常差，有明显糊弄嫌疑，老师没有起到管理和服务的作用。
还有家长发现，课后服务期间确实给学生提供课外兴趣班，比如绘画、足球和手工等，但大部分时间都是学生各玩各的，老师很难顾及到每个人。
最让人头疼的是，中小学生课后延时服务一般在晚上5点到6点结束，此时正是晚高峰时期，学校周围堵成一片，还有家长因此被贴条，反而造成了更多麻烦。
总之，在很多家长看来，既然要实行课后延时服务，学校就应该考虑周全，如果会带来更多麻烦，倒不如按原来的时间放学。
课后延时服务虽好，但一定要合理实施
中国青年报曾对1605名学生家长做调研，结果发现92.9%以上的家长都非常支持这项政策，也表示非常期待。
其中有72.7%的家长希望学生在校能得到文化课答疑和辅导，有62%的家长担心孩子的人身安全和时间能否高效利用（57.3%）。
由此可见，家长对课后服务非常期待，也希望因此学生们能得到更多更好的教育，尤其现在已经取消学科类辅导，学生想提升成绩，老师的作用至关重要。
虽然课后服务还没有大面积实行，但对于家长发现的一些问题，也应该给予解决，这种便民利民的好政策，到底如何实施呢？
首先，一定要考虑到老师们的切身权益，比如适当给予老师一些补贴，调整各个学校的师资力量，是否考虑聘用兼职老师缓解教学压力等等。
教师行业普遍存在特殊性，老师不是只有上课教书这一项工作，他们还需要课后辅导、批改作业、制定教学计划、写教案等等。
为了保证教师行业的健康发展，既然要实行课后服务，就一定要给予适当补贴，毕竟这不是白白浪费的两个小时，只有在老师的带领下，学生才能得到更优质的教育资源。
另外，课后服务不要“一刀切”，各地应以地方实际情况为主要实施方式，比如有些学校已经有非常合理的放学时间，就不必强行增加两小时的服务时间。
举办活动也应该以实际情况为主，有学校缺老师，有学校缺办学器材，各地学校应该因地制宜，任何事都以学生为先，不要为了实施而实施。
笔者认为
课后延时服务确实是便民利民的政策，学生和家长都能因此获益，老师作为服务提供者，应该得到更多补偿和补贴。
实事求是地说，教师行业除了有教书育人的责任，本质也是打工人，付出的劳动应该得到应有的回报。
只有让我们的教师行业健康发展，学生和家长才能真正获益，课后服务或许还会有很多新的问题，但一项政策的实施，不可能让每个人都满意。
作为家长，应该理解老师们的不易，他们需要照顾很多学生，一些过分要求能避免就避免，同时我也相信，很多新问题的出现，最后都会被合理解决，大家不必操之过急。
结语
课后服务不是鸡肋，但面对家长的冷嘲热讽还是要给予正确的解决方法，毕竟有些问题并非无理取闹，相信很多问题最后都会被合理解决，家长不必太焦虑。
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你那里开始实行课后服务政策了吗？遇到了哪些问题呢？欢迎留言一起讨论。
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